Физические наказания всегда затрагивают личность ребёнка, они унижают его. А в подростковом возрасте нет ничего более ценного, чем защита своей личности. И вы преподали Артёму урок о том, какими методами нужно защищать себя. Но это не все возможные варианты. Уважение к другому в сочетании с принятием и умением договариваться о границах друг друга – всё это более мощные и действенные методы воспитания, чем физическая и моральная расправа. Подумайте и предложите Артёму какое-нибудь интересное занятие после 21.00. Например, «Я сегодня вечером (в 21.10) очень хочу посмотреть с тобой фильм/поговорить о планах на лето/обсудить подарок ко дню рождения/поиграть всем вместе в монополию/поговорить о размере карманных денег и т.д. Но если уроки не будут сделаны к этому времени, то это меня очень расстроит и мне придётся смотреть фильм одной/купить подарок по своему усмотрению и т.п.». Тогда у Артёма появится очень сильный положительный стимул поскорее сделать уроки и приступить к интересному занятию.
И отдельно хочу прокомментировать фразу из вашего вопроса «Он даже отца перестал бояться». Когда мы перестаём кого-нибудь бояться, тогда мы как бы внутренне распрямляемся и говорим: «Я такой же, как ты. Я равен тебе. И что ты теперь со мной сделаешь?» И самое лучшее, что может услышать подросток в ответ: «Я уважаю тебя, сын. Я твой отец. Я предлагаю договориться о том, как нам лучше всего поступить с твоими домашними заданиями. В чем я здесь могу тебе помочь, чтобы уроки были выполнены каждый день до 21.00?»
Екатерина, таким образом, вы с мужем преподнесете сыну прекрасный подарок – научите опираться на вас и в то же время двигаться к своим целям.